1022日,咸豐縣民族實驗學校小學部教師分批赴我校交流學習活動圓滿結束。

              為開闊教師視野,汲取先進教育理念,提高教育教學實效性,提升教師教學水平,提高教育教學質量,同時更好地落實教育部 “雙減”政策,咸豐縣民族實驗學校小學部語、數、英學科共計三十余名教師,分批走進了恩施清外小學部的課堂,開啟了為期四天的沉浸式學習。

              “課堂上學生學得輕松,教師教得輕松,‘智慧課堂’是真正的高效課堂!”——參與學習的老師這樣說!

              四天時間里,學校全方位開放 ,三個學科十五次常規課,讓老師們看到了“智慧課堂”的常態。常規課上,沒有提前磨課,但老師們卻巧妙地激發學生思維,讓學生潛能得到了最大程度的挖掘。學生各方面能力在課堂上得到展示,真真切切將“增效減負”落到了實地。

              給老師們留下深刻印象的是:課堂上學生學得輕松,教師教得輕松,“智慧課堂”是真正的高效課堂。其實輕松、高效的背后,離不開老師們對課堂的深入思考,離不開個人、集體的多次備課,離不開學校對教學工作的狠抓落實,只有真正做好了準備的課堂,才可能有精彩的綻放。

               

              “清外小學部教研氛圍濃厚,難怪老師們會有如此之快的成長!”——參與學習的老師這樣說!

              為了讓老師們更加清楚地了解我校的常規教研,在學校“主題教研”活動之際,學校為老師們分學科安排了6場常規教研活動。

              “主題教研”是我校常規教研活動之一,在每年秋季學期開展。教研活動針對不同學科在教學過程中出現的“老大難”問題,或者當前國內的教育熱點或趨勢,為不同的學科設置不同的教研主題,以此來促進教研組的共同提升。

              6場教研課之后,兩校老師共同評課議課,沉浸式地了解我校教研的過程,一節高質量的課就是在老師們的研討中產生,老師們也在這樣的教研氛圍里不斷成長!

              “本次學習革新了我們教育理念,引發了我們對教學的不斷思考!”——參與學習的老師這樣說!

              除了感受課堂的百態,學校還為老師們安排了6場學科理論講座,從實踐再到理論,老師在教學理念上得到了革新。三門學科就“智慧課堂”和“如何上好一節語文(數學、英語)課?”為老師們分享了經驗。“智慧課堂”最大的特點就是以小組為抓手,在課堂上培養學生自主、合作、探究的能力,最后學校還就“小組建設”為老師進行詳細的介紹。

              “四天的交流學習結束,我們在被震撼,被喚醒,我們想得最多的是,回去之后我們該如何做?”————參與學習的老師這樣說!

              教學不停,教研不止。在面對教育政策與教育形式不斷變化的今天,我們更應該思考,怎樣的課堂是學生喜歡的課堂,怎樣的課堂是真正符合“雙減”背景下高效的課堂?教研之路漫長又充滿驚喜,我們一起在教研上深耕細作,教學上才能收獲碩果。

              教學不停,教研不止 | 咸豐縣民族實驗學校教師赴我校學習交流

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              創建時間:2021-10-26 11:04